Ahora se pueden presentar SOLICITUDES TELEMATICAS . AQUÍ
TUTORIAL PARA FACILITAR LA SOLICITUD DE PLAZA DE MODO TELEMATICO PARA FAMILIAS DE ALUMNOS NUEVOS:
En el presente listado quedan reflejadas las plazas que se ofertan para realizar Formación Profesional en su modalidad modular
Calendario de actuación
El IES Dr. Pedro Guillén continúa avanzando en su compromiso con la formación integral de su alumnado y con la mejora de la competencia lingüística en lengua inglesa. Con este objetivo, el centro ha establecido un convenio de colaboración con Kensite Cambridge Centre, centro oficial de exámenes Cambridge English en la Región de Murcia, que permitirá al instituto incorporarse durante el curso 2026/2027 al programa de colaboración de Cambridge English.
Esta iniciativa supone un importante avance para nuestro centro, ya que permitirá combinar la preparación de las certificaciones oficiales de Cambridge English con la posibilidad de realizar los exámenes en el propio IES Dr. Pedro Guillén, facilitando de esta manera el acceso de nuestro alumnado y profesorado a unas titulaciones de reconocido prestigio internacional.
Uno de los principales objetivos de este convenio es acercar las certificaciones internacionales de inglés a toda la comunidad educativa. A partir del curso 2026/2027, el Departamento de Inglés podrá incorporar a su actividad recursos y materiales específicos de Cambridge English destinados a la preparación de los diferentes niveles de certificación. El alumnado tendrá acceso a materiales de práctica, modelos de examen y recursos digitales que permitirán trabajar de forma específica las cuatro destrezas fundamentales del aprendizaje de una lengua: comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral.
Pero la colaboración va un paso más allá. El acuerdo alcanzado con Kensite contempla expresamente que el IES Dr. Pedro Guillén pueda acoger la realización de determinadas convocatorias de exámenes Cambridge English, convirtiendo nuestro instituto en una sede cercana y accesible para que nuestros alumnos puedan realizar las pruebas en un entorno educativo conocido.
De esta forma, se pretende evitar que la realización de una prueba de certificación suponga para las familias desplazamientos a otros municipios o centros examinadores. La preparación y, cuando corresponda según la convocatoria y las condiciones establecidas, la realización del examen podrán desarrollarse en el propio centro.
Cambridge English ofrece certificaciones vinculadas a los distintos niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Entre las titulaciones que pueden resultar especialmente interesantes para nuestro alumnado se encuentran:
Estas titulaciones permiten acreditar de manera objetiva el nivel de competencia lingüística alcanzado y cuentan con un amplio reconocimiento internacional en los ámbitos educativo, universitario y profesional. Cambridge English dispone de una extensa red internacional de centros autorizados para la administración de sus exámenes. (Cambridge English)
La oferta concreta de niveles, fechas y convocatorias que podrán realizarse en el IES Dr. Pedro Guillén será comunicada oportunamente por el centro, teniendo en cuenta la planificación establecida conjuntamente con Kensite y los requisitos correspondientes a cada prueba.
La incorporación al programa Cambridge English pretende que la certificación lingüística no sea una posibilidad reservada únicamente a determinados estudiantes, sino una oportunidad accesible para el conjunto de la comunidad educativa, incluyendo a familias y profesores.
El Departamento de Inglés trabajará para orientar a los estudiantes sobre el nivel más adecuado en función de su competencia lingüística y sobre las características de cada una de las pruebas.
La preparación específica para una certificación puede convertirse, además, en un importante elemento motivador. Establecer una meta concreta —alcanzar un nivel A2, B1, B2 o C1— permite al alumnado visualizar su progreso y disponer de un objetivo reconocible que puede acompañarle a lo largo de su trayectoria académica.
Uno de los aspectos más destacados del acuerdo es que nuestro instituto podrá convertirse en sede de realización de los exámenes Cambridge English. Este hecho supone una ventaja especialmente significativa para las familias. Aquellos que cumplan los requisitos y decidan presentarse a una convocatoria podrán realizar la prueba en las instalaciones del propio centro cuando la correspondiente convocatoria se organice en nuestra sede.
La realización de los exámenes estará sujeta a los procedimientos, requisitos y condiciones establecidos por Cambridge English y por el centro examinador autorizado responsable de la convocatoria. Cambridge establece unos estándares específicos para garantizar la correcta administración, seguridad y calidad de sus pruebas. (Cambridge English). De este modo, el IES Dr. Pedro Guillén se convierte en un punto de referencia más cercano para la certificación oficial del inglés, facilitando el acceso a estas pruebas a otros estudiantes de Archena y su entorno.
El convenio ofrece asimismo posibilidades de mejora para el profesorado. Los docentes podrán acceder a recursos y materiales destinados a la preparación de las pruebas y al desarrollo de las diferentes destrezas lingüísticas. Esta colaboración permitirá al Departamento de Inglés seguir incorporando nuevas herramientas y metodologías para favorecer el aprendizaje del idioma y mejorar progresivamente los resultados de nuestro alumnado.
La colaboración con una entidad especializada como Kensite supone además una oportunidad para mantener una comunicación directa con profesionales vinculados a la preparación y evaluación de las certificaciones Cambridge English. Kensite señala en su página oficial que trabaja con una amplia red de centros preparadores y ofrece programas específicos para instituciones educativas, incluyendo opciones de preparación y realización de exámenes en el propio centro.
La incorporación del IES Dr. Pedro Guillén a este programa se enmarca en la apuesta del centro por ofrecer a su alumnado una formación cada vez más conectada con las necesidades de la sociedad actual.
El dominio de la lengua inglesa constituye una competencia fundamental para continuar estudios, participar en programas de movilidad, acceder a determinadas oportunidades académicas y profesionales y desenvolverse en un contexto cada vez más internacional.
Disponer de una certificación oficial y reconocida internacionalmente puede aportar, además, un valor añadido al expediente académico y al currículum del alumnado.
Por ello, el objetivo del centro y del Departamento de Inglés no se limita a preparar a los estudiantes para superar un examen. Se pretende utilizar esta colaboración como una herramienta para mejorar realmente la competencia comunicativa en inglés, aumentar la motivación hacia el aprendizaje de idiomas y ofrecer al alumnado nuevos retos adaptados a sus posibilidades.
Con la puesta en marcha de este convenio, el IES Dr. Pedro Guillén inicia una nueva etapa en su apuesta por la enseñanza de idiomas. El propósito es claro: que ningún alumno deje de tener la posibilidad de mejorar y acreditar su nivel de inglés por falta de oportunidades o por las dificultades asociadas a los desplazamientos.
La posibilidad de acceder a materiales específicos de Cambridge English, contar con orientación para la preparación de las pruebas y, especialmente, poder realizar las correspondientes convocatorias en el propio instituto constituye una oportunidad que queremos poner al alcance de toda nuestra comunidad educativa.
Desde el IES Dr. Pedro Guillén queremos agradecer a Kensite Cambridge Centre su colaboración y confianza en nuestro centro y esperamos que este nuevo proyecto se convierta en un importante estímulo para el aprendizaje de la lengua inglesa.
El curso 2026/2027 comienza, por tanto, con un nuevo reto: aprender más, comunicarnos mejor y abrir nuevas puertas a través del inglés.
IES Dr. Pedro Guillén – Archena
Más oportunidades para aprender. Más oportunidades para acreditar nuestro futuro.
Los actos de adjudicación de plazas vacantes de ciclos formativos se realizará de la siguiente forma:
Lunes 7 de septiembre, ciclos formativos de grado medio
12:00 Instalaciones Eléctricas y Automáticas.
12:15 Gestión Administrativa.
Jueves 10 de septiembre, ciclo formativo de grado superior
09:00 Administración y Finanzas
El equipo directivo informa a toda la comunidad educativa de las fechas más relevantes para el comienzo del curso académico 2026/2027.
El próximo 2 de septiembre tendrá lugar el Claustro de inicio de curso, con el que comenzarán oficialmente las actividades del profesorado y la organización del nuevo curso escolar.
El inicio de la actividad lectiva para el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Básico será el 10 de septiembre. Por su parte, el alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior comenzará las clases el 14 de septiembre.
Asimismo, recordamos que el horario de atención al público de la Secretaría del centro será de 08:00 a 14:00 horas, donde podrán realizarse las gestiones administrativas habituales y atender cualquier consulta relacionada con el inicio del curso.
A lo largo de los primeros días de septiembre se publicará información adicional sobre horarios, grupos, acogida del alumnado y otros aspectos de interés.
¡Os deseamos un excelente comienzo de curso 2026/2027!
Desde el 15 hasta el 21 de julio está abierto el plazo de matriculación para todos los admitidos en ciclos formativos de grado medio de gestión administrativa, instalaciones eléctricas y automáticas y en grado superior de Administración y finanzas.
Si estás admitido en primera opción tienes que matricularte obligatoriamente o perderás la plaza.
Toda la información sobre matriculación la tienes aquí
En el siguiente listado están reflejados los libros de texto para el curso 2026 - 2027
El próximo día 2 de junio se abre el plazo de admisión a ciclos formativos de grado medio y grado superior.
Plazo de presentación de solicitudes: Del 2 de junio a las 9:00 h al 24 de junio de 2025 a las 14:00 h, exclusivamente a través de la Sede Electrónica de la CARM, procedimiento n.º 815: https://sede.carm.es Si se opta por el formulario de presentación presencial, deberá entregarse en el centro educativo consignado como primera opción.
¿Quién puede solicitar un ciclo de FP?
Puedes pedir plaza si…
Ya cumples los requisitos de acceso.
Aún si no los cumples, pero estás matriculado en estudios que los habilitan (ESO, Bachillerato, prueba de acceso, etc.). En este caso, la plaza será provisional hasta que acredites el requisito.
Para matricularte necesitas:
Toda la información está disponible en el portal web de la Comunidad Autónoma en el área temática de Formación Profesional: https://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=23242&IDTIPO=100&RASTRO=c816$m17010
Los alumnos de Lengua castellana y Literatura de 2ºESO han generado la primera revista digital
del IES Dr. Pedro Guillén dentro del Proyecto MITRA 2025-26.
La revista “Lunaria” es el resultado del trabajo colaborativo global de 2ºESO A y B. Los alumnos
se han convertido en investigadores periodísticos, redactores, correctores y diseñadores de
contenido gráfico, como si de una agencia de prensa se tratase, dado que el objetivo era el
acercamiento y comprensión del género informativo y, concretamente, de la estructura e
intencionalidad de los textos periodísticos.
El tema que unifica todas las producciones es la Luna y las posibilidades de exploración y
colonización de esta, tratado desde los puntos de vista científico-tecnológico y humanístico.
Los alumnos han ido realizando un trabajo de búsqueda de información, selección y recreación
de datos, según sus intereses grupales, hasta producir un texto original consensuado,
conforme a los subgéneros informativos de noticia, reportaje y entrevista. De este modo, los
resultados se han agrupado en tres secciones, que son: “Ciencia y Actualidad”, “Divulgación” y
“Cultura”. Dentro del primer bloque se aglutinan noticias de interés general, relacionadas con
la astronomía, la tecnología, la aeronáutica y el medioambiente. En el bloque de “Divulgación”
se encuentran recogidas las entrevistas realizadas al astrofísico José María López Romero y los
médicos Antonio García Rodríguez y Teresa Tortosa Sánchez, así como un reportaje exhaustivo
en torno a los asteroides y las probabilidades de impacto. Finalmente, en el bloque de
“Cultura” se pueden leer artículos de investigación en torno a la formación de la Luna, los
mitos que la acompañan, curiosidades y noticias sobre su parcelación y venta, que pertenecen
al terreno del Derecho espacial.
Cada artículo se acompaña con un avatar de los integrantes del grupo e imágenes creadas con
Inteligencia Artificial, todo dentro del marco de respeto a los derechos y licencias que
comprende la alfabetización mediática y digital de los alumnos.
Con esta revista se pretende difundir un conocimiento general de aspectos variados sobre la
Luna que responde a preguntas surgidas de la inquietud y curiosidad de los alumnos, siguiendo
los pasos de planteamiento, investigación y conclusión, conforme dicta el método científico.
Tecnología:
Sellección de fotos de alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia, la primera está enlazada un vídeo.
Lengua Castellana y Literatura
Sellección de fotos de alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia.
Educación Plástica Visual y Audiovisual:
Pincha en el siguiente enlace para ver un vídeo de los alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia y los dos cuentos que han creado.
Matemáticas
Sellección de fotos de alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia.
Inglés
Sellección de fotos de alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia, la primera y la segunda están enlazada a vídeos.
Historia
Sellección de fotos de alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia.
Biología
Sellección de fotos de alumnos trabajando en el proyecto MITRA en esta materia.
El pasado 24 de febrero, nuestros alumnos han participado en el XVII Encuentro de Alumnos de Religión Católica que ha reunido a cientos de jóvenes con motivo del Año Junilar en Abanilla y que se clausurará el 8 de diciembre. Ha sido una jornada con un profundo sentido espiritual y religioso.
